Descripción del Proyecto
Transforming Academic and Cultural Identitdad through Biliteracy (TACIB) quiere aumentar el interés de estudiantes Latinos en la secuandaria en los temas de matemáticas y la ciencia a través de una empresa comunitaria para las matemáticas y aprendizaje de las Ciencias liderado por profesores de la Facultad de Educación de California State University Fullerton, Anaheim Union High School District (AUHSD), distrito escolar de la ciudad de Anaheim (ASDI), Discovery Science Center (DSC) y Asociación de California para la educación bilingüe (CABE). En concreto, TACIB apoyará un enfoque bilingüe (Inglés/Español) para las matemáticas de los grados medio y aprendizaje de las ciencias que se basa en el idioma del estudiante, familiar y recursos culturales para fomentar un fuerte sentido de identidad (identidad en Español) hacia las matemáticas y el aprendizaje de las ciencias.
Transforming Academic and Cultural Identitdad through Biliteracy (TACIB) quiere aumentar el interés de estudiantes Latinos en la secuandaria en los temas de matemáticas y la ciencia a través de una empresa comunitaria para las matemáticas y aprendizaje de las Ciencias liderado por profesores de la Facultad de Educación de California State University Fullerton, Anaheim Union High School District (AUHSD), distrito escolar de la ciudad de Anaheim (ASDI), Discovery Science Center (DSC) y Asociación de California para la educación bilingüe (CABE). En concreto, TACIB apoyará un enfoque bilingüe (Inglés/Español) para las matemáticas de los grados medio y aprendizaje de las ciencias que se basa en el idioma del estudiante, familiar y recursos culturales para fomentar un fuerte sentido de identidad (identidad en Español) hacia las matemáticas y el aprendizaje de las ciencias.
Los objetivos del Proyecto
- Mejorar el rendimiento estudiantil y la identidad hacia la ciencia y las matemáticas a través de un doble enfoque del lenguaje que integra identidad cultural.
- Aumentar la calidad y el número de maestros en matemáticas y ciencias, con autorización bilingüe en los distritos escolares que estan trabajando con nosotros en este proyecto.
- Aumentar la participación y compromiso con los estudiantes en ciencia y aprendizaje de la matemática.
- Aumentar la capacidad de la ciencia informal institución (Discovery Science Center) con el fin de ofrecer programas en español.
- Aumento el numero de profesores universitarios que se especializan en Ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), disciplinaria de conciencia y compromiso con los estudiantes bilingües, las estrategias instruccionales y temas curriculares en la educación primaria y secundaria, la ciencia y las matemáticas.
- Aumentar la capacidad de California State University, Fullerton para preparar profesores bilingües de la ciencia y de las matemáticas.